教学科研用途：若是用于教学，比如地理课上讲解地形地貌知识，为了让学生清晰看到各种地形特征的细节，一般会选用相对大些的比例，像 1:200、1:300 等，便于观察理解；而用于科研方面，例如对某一特定地质构造进行模拟研究，比例则要根据需要呈现的研究对象大小和研究重点来定，可能需要非常大的比例来突出关键细节。
规划展示用途：对于城市规划、园区规划等展示类沙盘，若要展示整体布局、交通流线等宏观层面内容，常采用较小比例，如 1:1000、1:2000 等；但如果要重点凸显某个局部的具体建筑设计、景观打造等，那在这个局部区域可以适当放大比例，采用 1:500 等比例来详细呈现。
制作成本与时间限制
成本因素：大比例的沙盘模型由于需要更精细地制作，耗费的材料往往更多，像制作精细的建筑模型构件、景观小品等材料用量会增加，而且制作时间也更长，人力成本随之上升；小比例模型相对来说成本会低一些，材料用量少、制作步骤也可适当简化。所以在预算有限的情况下，要结合其他因素权衡，选择一个既能满足展示需求又不至于成本过高的比例。
时间要求：如果制作周期比较紧张，较小比例的模型制作起来相对更快捷，能在规定时间内完成；而大比例模型需要精雕细琢更多细节，耗时久，要确保时间允许时再考虑采用。
细节呈现要求
强调宏观布局：如果制作沙盘主要是为了呈现整体的布局、各部分之间的相对位置关系等宏观层面内容，例如交通网络规划、产业园区的功能分区等，那么不需要太大比例，小比例就可以清晰展示这些宏观信息。
注重细节展示：但要是重点在于展示具体建筑的外观装饰、内部结构、人物和设施等细微之处，像古建筑模型要体现独特的斗拱、雕花等细节，或者楼盘模型要展示精致的户型格局，那就得选择大比例，以保证这些细节能够被准确、清晰地呈现出来。