教学科研用途：若是用于教学，比如地理课上讲解地形地貌知识，为了让学生清晰看到各种地形特征的细节，一般会选用相对大些的比例，像 1:200、1:300 等，便于观察理解；而用于科研方面，例如对某一特定地质构造进行模拟研究，比例则要根据需要呈现的研究对象大小和研究重点来定，可能需要非常大的比例来突出关键细节。

规划展示用途：对于城市规划、园区规划等展示类沙盘，若要展示整体布局、交通流线等宏观层面内容，常采用较小比例，如 1:1000、1:2000 等；但如果要重点凸显某个局部的具体建筑设计、景观打造等，那在这个局部区域可以适当放大比例，采用 1:500 等比例来详细呈现。

中等复杂程度模型

特点：模型包含了一定数量的不同元素，有部分细节需要展现，像是有多种不同功能的建筑，且建筑外观有一些基本的装饰线条、门窗样式等，内部可能也需要体现出大致的空间划分；或者包含了一些有造型的景观设施、人物等元素，整体在宏观布局和微观细节上都有一定要求。

比例选择建议：一般适合采用 1:500 至 1:200 左右的比例。这个区间的比例既能展示出模型的整体布局，又能较好地呈现出各部分较为关键的细节。例如制作一个校园的沙盘模型，有教学楼、操场、图书馆等不同建筑，教学楼的外立面细节、操场的跑道划分以及图书馆的大门造型等都需要展示，选择 1:500 的比例，就可以让这些元素都清晰可见，方便观看者了解校园的整体规划以及各功能区的特点。

整体与局部展示平衡

整体布局呈现：大型复杂沙盘往往涉及较大范围的内容，比如大型城市规划沙盘涵盖多个城区、众多功能分区以及复杂的交通网络等。为了能在有限的展示空间内完整呈现其整体面貌，需要先从宏观角度考虑，选择一个相对小些的比例，如 1:2000 甚至 1:5000，确保整个区域能够纳入模型范围，让观看者可以一目了然地看清各部分的大致位置关系以及整体的规划布局思路。

局部细节凸显：然而，这类沙盘模型又包含很多复杂且重要的局部细节，像标志性建筑的独特外观、重点商业区域的内部空间结构、历史文化街区的特色风貌等。所以，在选定整体的较小比例基础上，对于这些需要着重展示的局部，通常要采用局部放大的方式，选择更大的比例单独呈现，例如将标志性建筑以 1:500 或 1:200 的比例进行细化制作，再合理嵌入到整体沙盘之中，使得观众既能把握整体又能深入了解关键局部的细节。